Ein Tag voller Abenteuer bei den Klettermaxen
Entdecken Sie, wie ein typischer Tag bei Klettermaxe vom Huck aussieht. Von der Ankunft bis zur Abholung ist jeder Moment darauf ausgelegt, die Entwicklung Ihres Kindes zu fördern – mit viel Freispiel, gemeinsamen Mahlzeiten und spannenden Unternehmungen in einer liebevollen und geborgenen Umgebung.
Der Rhythmus unseres Tages
Unser Tagesablauf bietet eine klare Struktur, lässt aber viel Raum für die individuellen Bedürfnisse der Kinder. Er ist auf ihre Entwicklung abgestimmt und fördert Selbstständigkeit und soziales Miteinander. Montags ist bei Bedarf eine Betreuung bis 17:00 Uhr möglich.
Morgendliche Ankunft & Freispiel
Zwischen 07:00 und 08:30 Uhr beginnt der Tag mit der Bringzeit und dem Freispiel, wo die Kinder in Ruhe ankommen und sich entfalten können. Von 08:00 bis 08:30 Uhr gibt es ein gemeinsames Frühstück.
Gemeinsame Erlebnisse & Stärkung
Um 08:30 Uhr starten wir mit der Begrüßung im Singkreis, gefolgt von Unternehmungen aller Art. Eine Obst-/Getreidepause von 09:45 bis 10:00 Uhr sorgt für neue Energie.
Mittagessen & Entspannung
Von 11:15 bis 12:00 Uhr steht das gemeinsame Mittagessen an. Nach Absprache ist eine Abholung von 11.45 Uhr - 12:00 Uhr möglich. Danach ist Zeit für Mittagsschlaf, Entspannung und ruhiges Spielen bis 14:30 Uhr, gefolgt von der zweiten Abholzeit bis 15:00 Uhr.
Selbstständigkeit: Ein Schlüssel zum Erfolg
Bei Klettermaxe vom Huck ermutige ich die Kinder, den Alltag aktiv mitzubestimmen und Aufgaben eigenständig zu meistern. Vom Schuhe ausziehen bis zum gemeinsamen Tischdecken – wir schaffen eine Umgebung, in der Kinder wachsen und ihre Fähigkeiten entdecken können.
Eigeninitiative wird belohnt
Ich glaube fest daran, dass Kinder mehr schaffen, als man denkt, wenn man ihnen die Chance gibt. Ich ermutige sie, alles eigenständig zu meistern: Vom Schuhe ausziehen, Jacke aufhängen, Trinkflasche zum Tisch bringen, bis hin zum gemeinsamen Tisch decken und Frühstück vorbereiten. Sie dürfen sich Bastelprojekte aussuchen und entscheiden, ob wir spazieren gehen oder den Garten nutzen. Diese Freiheit fördert das Selbstvertrauen und die Eigenverantwortung.
voneinander lernen, miteinander wachsen
In unserer geborgenen Umgebung lernen die Kinder nicht nur von mir, sondern auch voneinander. Sie unterstützen sich gegenseitig bei Aufgaben, teilen Erfahrungen und entwickeln dabei wichtige soziale Kompetenzen wie Rücksichtnahme und Empathie. So nehmen wir Eltern die Sorge, dass ihre Kinder überfordert sein könnten, denn Kinder schaffen mehr, wenn man ihnen nicht alles abnimmt.
